با نزدیك شدن به فصل تابستان و آغاز اوقات فراغت دانشآموزان، موضوع نحوه بهرهگیری مناسب از این زمان برای كودكان و نوجوانان به یكی از دغدغههای مهم خانوادهها تبدیل میشود. در همین راستا، برنامه «دل و دلدار» رادیو صبا در گفتوگویی با مدیر گروه جوان اداره كل طراحی راهبردی در مركز طرح و برنامه و بودجه صداوسیما به بررسی برنامههای در نظر گرفتهشده برای غنیسازی اوقات فراغت نسل جوان پرداخت.
به گزارش روابط عمومی رادیو صبا، مصطفایی در این گفتوگو با اشاره به نقش طراحی راهبردی در برنامهریزیهای رسانهای گفت: طراحی راهبردی در واقع به معنای ایجاد یك چارچوب و زیرساخت برای تولید برنامههاست تا بر اساس اهداف و مأموریتهای سازمان، فعالیتها به شكلی هدفمند و مؤثر پیش برود.
وی با اشاره به اجرای «رویداد ملی ایران جوان» در سال جاری افزود: در قالب این رویداد، طرحی برای غنیسازی اوقات فراغت كودكان و نوجوانان سراسر كشور با محوریت مهارتآموزی جهادی در بستر مساجد طراحی شده است. هدف اصلی این برنامه جلوگیری از هدررفت زمان نوجوانان در فضای مجازی و هدایت آنها به سمت فعالیتهای مفید و مهارتمحور است.
مدیر گروه جوان اداره كل طراحی راهبردی مركز طرح و برنامه و بودجه صداوسیما ادامه داد: برای اجرای این طرح، جلسات متعددی با سازمانها و نهادهای مختلف برگزار شد تا از ظرفیتهای موجود در كشور برای برنامهریزی اوقات فراغت نوجوانان استفاده شود. در این مسیر، نهادهایی همچون سازمان فنی و حرفهای، سازمان بسیج و جمعیت هلال احمر نیز طرحها و پیشنهادهای خود را ارائه كردهاند.
مصطفایی با بیان اینكه در این طرح رویكرد مهارتمحوری مورد توجه قرار گرفته است، اظهار كرد: نوجوانان در طول سال تحصیلی بیشتر با آموزشهای نظری مواجه هستند، به همین دلیل تلاش كردهایم در برنامههای تابستانی، یادگیری مهارتهای عملی و حرفهای را پررنگتر كنیم تا جوانان بتوانند بر اساس علاقهمندیهای خود مسیر آیندهشان را بهتر انتخاب كنند.
وی همچنین به سه محور اصلی اجرای این طرح اشاره كرد و گفت: نخستین محور، فعالیت در محله و مسجد است كه بهعنوان میدان عمل برای تمرین كار گروهی و یادگیری مهارتهای عملی در نظر گرفته شده است. این فضا به نوجوانان كمك میكند تا ضمن تقویت مهارتهای اجتماعی، از انزوای ناشی از استفاده بیش از حد از تلفن همراه و فضای مجازی فاصله بگیرند.
به گفته وی، محور دوم ایجاد یك بستر یكپارچه در فضای مجازی است كه از طریق آن دانشآموزان میتوانند علاقهمندیها و اهداف خود را ثبت كنند. بر اساس این اطلاعات، مسیرهای مهارتی مناسب به آنها پیشنهاد میشود تا هر فرد بتواند در حوزهای كه به آن علاقه دارد فعالیت كند.
مصطفایی محور سوم را نقش رسانه ملی در معرفی و الگوسازی از نوجوانان فعال دانست و افزود: در این بخش تلاش میشود نوجوانانی كه در برنامههای مهارتی تابستانی مشاركت داشتهاند، در رسانه معرفی شوند تا تجربههای خود را روایت كنند و به الگویی برای همسالانشان تبدیل شوند.
وی در پایان درباره نحوه اطلاعرسانی به خانوادهها نیز گفت: اطلاعات مربوط به ثبتنام و نحوه مشاركت در این طرح از طریق اپلیكیشنهای مرتبط، زیرنویس شبكههای تلویزیونی و سامانههای اطلاعرسانی در اختیار خانوادهها قرار خواهد گرفت تا بتوانند نزدیكترین مسجد یا پایگاه فعال در منطقه خود را برای حضور فرزندانشان انتخاب كنند.
